sábado, 26 de setembro de 2026

Trabalhos sobre o trânsito feitos por alunos de 3 escolas de Belém em setembro de 2026

 Dando continuidade às atividades que tenho desenvolvido por anos como professor com meus alunos em relação à Semana do Trânsito, vou apresentar os trabalhos que alguns deles fizeram neste mês de Setembro de 2026:

1- Trabalhos na escola Rosalina Cruz com as turmas de Terceira e Quarta Etapas no turno da noite:

Turma de Terceira Etapa:

Foi realizado trabalho sobre os pedestres: Os alunos expuseram por meio de cartaz os benefícios de andar à pé para a saúde e meio ambiente e as dificuldades que os pedestres enfrentam e deram sugestões para melhorar a situação diária dos pedestres

 


 

Turmas de Quarta Etapa :

Primeiro Grupo: Foi realizado trabalho sobre os direitos e deveres dos motociclistas. Os alunos usaram cartazes e explicaram algumas questões envolvendo os motociclistas, destacando a obrigatoriedade do uso de capacete e de seguir as leis de trânsito, as dificuldades dos motociclistas e a necessidade de prudência por parte deles e de respeito a  eles por parte dos motoristas .

 



Segundo Grupo: Foi realizado trabalho sobre os ciclistas. Os alunos mostraram cartaz e explicaram sobre a importância da bicicleta como meio de transporte, as dificuldades  dos ciclistas, o benefício do ciclismo para a saúde, os direitos e deveres dos ciclistas, a importância da bicicleta como meio de transporte em relação ao meio ambiente.

 

 

 

2- Trabalhos na escola Santa Luiza de Marilac com as turmas de Terceira e Quarta Etapas no turno da noite


Turma de Terceira Etapa: Foram realizados trabalhos sobre Pedestres, Ciclistas e os direitos e deveres dos motociclistas. 

 

No primeiro grupo os alunos expuseram por meio de cartaz os benefícios de andar à pé para a saúde e meio ambiente e as dificuldades que os pedestres enfrentam e deram sugestões para melhorar a situação diária dos pedestres

 

 





No segundo grupo os alunos mostraram cartaz e explicaram sobre a importância da bicicleta como meio de transporte, as dificuldades  dos ciclistas, o benefício do ciclismo para a saúde, os direitos e deveres dos ciclistas, a importância da bicicleta como meio de transporte em relação ao meio ambiente.







No terceiro grupo Os alunos mostraram cartaz e explicaram algumas questões envolvendo os motociclistas, destacando a obrigatoriedade do uso de capacete e de seguir as leis de trânsito, as dificuldades dos motociclistas e a necessidade de prudência por parte deles e de respeito a  eles por parte dos motoristas .

 

 

                                                  




                               Foto com todos os três trabalhos apresentados nesta turma


Turma de Quarta Etapa :

Foram realizados trabalhos sobre Pedestres e Ciclistas.

No primeiro grupo os alunos expuseram por meio de cartaz os benefícios de andar à pé para a saúde e meio ambiente e as dificuldades que os pedestres enfrentam e deram sugestões para melhorar a situação diária dos pedestres

 






No segundo grupo os alunos mostraram cartaz e explicaram sobre a importância da bicicleta como meio de transporte, as dificuldades  dos ciclistas, o benefício do ciclismo para a saúde, os direitos e deveres dos ciclistas, a importância da bicicleta como meio de transporte em relação ao meio ambiente.

 




3- Trabalhos na escola Paulo Fonteles com 3 turmas de  Ensino Médio do turno da noite


Turma 202 Regular:

Grupo 1-Foi realizado trabalho sobre o transporte público, o andar a pé e o uso da bicicleta como meio de transporte diário e a relação com o meio ambiente: Os alunos utilizaram cartaz e explicaram , destacando a importância de todos estes aspectos, as dificuldades e dando sugestões.

 

 


 

 

 Tema 2- Os riscos do uso do celular no momento de dirigir e os perigos do excesso de velocidade: Foi utilizado cartaz e foi explicado sobre os riscos e ressaltaram a necessidade de prevenir os sinistros de trânsito. Somente um aluno apresentou 

 

 


 

 Grupo 3- Os perigos do consumo de bebidas alcoólicas em relação ao trânsito: Foi utilizado cartaz e foi explicado o que acontece quando o motorista ou motociclista utiliza bebida alcoólica e dirige, destacando a Lei Seca, o número de pessoas feridas ou mortas no trânsito por causa do uso das bebidas e a necessidade de fiscalização e educação.

 



Turma 201 EJA:

Foi realizado trabalho sobre a bicicleta e o ciclismo. Duas alunas mostraram cartaz e explicaram sobre a importância da bicicleta como meio de transporte, as dificuldades  dos ciclistas, o benefício do ciclismo para a saúde, os direitos e deveres dos ciclistas, a importância da bicicleta como meio de transporte em relação ao meio ambiente.

 

 


 

 

Turma 101 EJA:

Grupo 1- Os riscos do uso do celular no momento de dirigir e os perigos do excesso de velocidade: Os alunos utilizaram cartaz e explicaram sobre os riscos e ressaltaram a necessidade de prevenir os sinistros de trânsito.

 




 

Grupo 2- Os perigos do consumo de bebidas alcoólicas em relação ao trânsito: Os alunos utilizaram cartaz e explicaram o que acontece quando o motorista ou motociclista utiliza bebida alcoólica e dirige, destacando a Lei Seca, o número de pessoas feridas ou mortas no trânsito por causa do uso das bebidas e a necessidade de fiscalização e educação.

 


 

 

Grupo3- Uma análise do trânsito nos bairros da Pratinha 1 e Pratinha 2: Os alunos utilizaram cartaz e relataram conforme a experiência de vida deles as carências dos dois bairros em termos de sinalização, estrutura viária, educação dos participantes do trânsito e de fiscalização e deram sugestões.

 

 





Grupo 4-O grupo encenou uma peça mostrando uma situação de colisão no trânsito devido à falta de atenção e imprudência de um motorista resultando em várias pessoas feridas.

 

 


 

 

 

 

segunda-feira, 24 de agosto de 2026

Artigo em Homenagem à Laura Cardoso

 



 

Laura Cardoso nasceu em 13 de setembro de 1927, no bairro do Bexiga, em São Paulo (SP), filha de Adriano Cardoso e Carolina de Jesus, imigrantes portugueses, com o nome de Laurinda de Jesus Cardoso. Era uma atriz brasileira que começou sua carreira na televisão na década de 1950. Participou de mais de cem produções. Recebeu como atriz os prêmios: Grande Otelo (três), APCA (cinco), Shell (dois) e dois Troféus Imprensa. Recebeu a Ordem do Mérito Cultural em 2006, em reconhecimento à sua contribuição artística para o Brasil.

Laurinda, na década de 1940, começou sua carreira artística no rádio, atuando em radionovelas. Em 1942, com apenas 15 anos, começou sua carreira artística na Rádio Cosmos. Passou a ser conhecida como Laura Cardoso. Nessa época passou a atuar também em peças teatrais infantis e no circo popular, passando também a trabalhar em outras emissoras de rádio como a Cultura e a Tupi.

Foi uma das primeiras atrizes contratadas da Tv Tupi, na qual participou de teleteatros, com vários diretores. Ela esteve presente no programa Teatro de Walter Forster. Integrou o programa Tribunal do Coração em 1954, produzido pela amiga Vida Alves. Em 1953, participa do elenco de Hamlet.  Estreou em telenovelas em 1958 (Os Miseráveis na TV Tupi). Trabalhou nas emissoras Bandeirantes, Tv Cultura, Record e Globo e nas extintas  Tv Excelsior, Tv Rio e Rede Tupi.  

Nas décadas de 1960 e 1970 trabalhou em Quando o amor é mais forte; Prelúdio, a Vida de Chopin; A Noite Eterna; Sublime Aventura; Moulin Rouge-A Vida de Toulose –Lautrec; Fatalidade;  Olhos que amei ( na Tv Tupi); A Herança do Ódio (Tv Rio); Abnegação (Tv Excelsior) As Pupilas do Senhor Reitor; Os deuses  estão mortos; Algemas de Ouro (na Tv Record); de novo na Rede Tupi de 1974 a 1980 em novelas como Os Rebeldes; Os Fidalgos da Casa Mourisca; Os Apóstolos de Judas; Ídolo de Pano; e João Brasileiro, o bom baiano.

Em 1976 Laura, devido à sua interpretação da matriarca feirante Fátima da Conceição em Os Apóstolos de Judas, recebeu o prêmio de Melhor Atriz de Televisão da Associação Paulista de Críticos de Arte (APCA).

Em 1981 estreou na Tv Globo, trabalhando na novela Brilhante. Em 1983 fez parte do elenco da novela Pão Pão, Beijo, Beijo da mesma emissora. A partir dessa emissora participou de mais de 20 novelas e também em produções especiais. Entre essas novelas podem ser citadas: Mulheres de Areia; A Viagem; Explode Coração; Rainha da Sucata; Felicidade; Chocolate com Pimenta; Caminho das Índias; O remake de Gabriela; O Outro Lado do Paraíso; A Dona do Pedaço. 

No teatro Laura Cardoso trabalhou em 1959 na peça Plantão 21. Por seu trabalho nas peças Vem Buscar-Me que Ainda Sou Teu (1990) e Vereda da Salvação (1993) recebeu dois Prêmios Shell de Melhor Atriz. Outras peças: A Megera Domada; As Criadas; Volpone; Mefi, um Seu Criado; Alegro Desbum; A Cerimônia do Adeus Crimes Delicados; A Nonna; Os Órfãos de Jânio; A Herdeira; Divinas Palavras; A Bela e a Fera; Vem Buscar-me Que Ainda Sou Teu; O Cobrador; Vereda da Salvação; Todo Mundo Sabe Que Todo Mundo Sabe; Laranja Mecânica; Veneza; Hoje Eu Me Chamo Dinorah; A Última Sessão; E o Zé, Quem É?

No cinema estreou como atriz em O Rei Pelé, sobre a vida do jogador brasileiro conhecido como Pelé. Outros filmes: O Homem das Encrencas; Imitando o Sol; Corisco, o Diabo Loiro; Já não Se Faz Amor como Antigamente; Tiradentes, O Mártir da Independência; Ariella; Um Casal de Três; Quincas Borba; Adultério; Lua Cheia; Terra Estrangeira; Uma Aventura do Zico; Através da Janela; Morte Copacabana; No Bar; O Outro Lado da Rua; Amigo Secreto; Fica Comigo Esta Noite; Muito Gelo e Dois Dedos d'Água; Clarita; Primo Basílio; Casa da Mãe Joana; Muita Calma Nessa Hora; Syndrome; Muita Calma Nessa Hora 2; De Onde eu te Vejo; O Crime da Cabra; Barbantes; Encantados; Jadzia; De Perto Ela Não É Normal; Dona Rosinha.

Laura conheceu em 1949 o ator, roteirista, diretor e depois produtor de televisão Fernando Balleroni e se casou com ele. O casal teve duas filhas e um filho, mas esse morreu após três dias de vida. Em 1980 Fernando faleceu.

Na noite do dia Na noite do dia 17 de agosto de 2026, às 23h24, Laura faleceu de causas naturais enquanto dormia em sua casa na cidade de São Paulo. Tinha 98 anos.

Depoimentos de Amigos do mundo da arte sobre Laura Cardoso:

 “Para você ter uma ideia, quando a peça começava e ela entrava, antes de ela começar a falar, já tinha aplausos em cena aberta por alguns minutos. Simplesmente impressionante”. (Odilon Wagner, diretor)

“O abraço dela. O jeito que ela abraçava, de acolher, de sentir. Era um abraço humano, delicioso, cheio de sentimento”, (atriz Mariana Ximenes)

"Ninguém é insubstituível até a página dois. Aí começa o índice dos que são insubstituíveis. Ela, sem dúvida, é uma. Você não encontra uma Laura Cardoso assim não. Não. E ela é ela, é única, né?”, ( ator Tony Ramos).

Sugestão de vídeos para assistir:

Laura Cardoso e Glória Menezes (Tributo)

https://www.youtube.com/shorts/__3yANiV-AU

 

Tributo Laura Cardoso

https://www.youtube.com/watch?v=RlFnTLWp0jA

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Márcio José Matos Rodrigues

Figura: Programa Hora da Fama

segunda-feira, 27 de julho de 2026

O X Fórum Goiano de Mobilidade Urbana e Trânsito e o trabalho apresentado pelo representante da SEGBEL de Belém do Pará: Projeto Artístico, Cultural e Educativo para Empresas e Terminais de Ônibus no Município de Belém do Pará

 

                                         Abertura do Fórum

Ação educativa no terminal

Ação educativa no terminal

Ação educativa em empresa

 

Estive no dia 30 de junho de 2026 participando do X Fórum Goiano de Mobilidade Urbana e Trânsito e X Seminário de Trânsito e Saúde Pública em Goiânia, Goiás. Durante o evento houve a Abertura Oficial, o Painel 1: ‘Experiências Inovadoras em mobilidade urbana: integrando intervenções”; o Painel 2: “Tarifa 0 e Direito à Cidade: caminhando para reduzir desigualdades”; a palestra ‘Cidades saudáveis: como a mobilidade pode ser espelho do bem estar ou da desigualdade; o Painel 3: “A nova formação de condutores no Brasil: Análise interdisciplinar”.

Também houve a apresentação dos grupos de trabalho Educação, Saúde, Cidade, Infraestrutura e Trânsito.

Eu apresentei meu trabalho no Grupo de Trabalho Educação, com o título:  Projeto Artístico, Cultural e Educativo para Empresas e Terminais de Ônibus no Município de Belém do Pará

 Farei aqui um resumo do mesmo:

Iniciei falando da importância do transporte coletivo no Brasil, destacando que o transporte coletivo é vital no Brasil para a mobilidade urbana o desenvolvimento econômico, a inclusão social e a sustentabilidade ambiental. É essencial para que as pessoas se desloquem para o trabalho, estudo e serviços, garantindo acesso às necessidades básicas e contribuindo para o funcionamento da cidade. Mencionei as vantagens em termos ambientais e para a redução do tráfego em comparação com o transporte individual. E, considerando a importância do transporte coletivo, expliquei como surgiu a idéia do projeto educativo, considerando que é preciso valorizar mais o transporte coletivo e, no caso de Belém do Pará, o transporte por meio dos ônibus urbanos.

O projeto em questão está relacionado às atividades educativas, artísticas e culturais em empresas de ônibus promovidas pela SEGBEL por meio das diretorias de Trânsito e de Transporte Público, atividades que contribuem para o bem-estar e engajamento dos colaboradores,  promovendo um ambiente de trabalho mais leve e tranquilo, reduzindo o estresse e aumentando a satisfação no trabalho. Além disso, as atividades culturais incentivam a criatividade, fortalecem o trabalho em equipe e melhoram a comunicação entre os profissionais. Além das atividades nas empresas,  há as ações educativas para orientação de passageiros nos terminais de integração municipais.

Metodologia:

•   Distribuição de material educativo em terminais de ônibus e nos coletivos para passageiros.

•  Orientação para os passageiros sobre:  direitos de idosos e PCDs; a importância da conservação de ônibus, terminais e abrigos; os bons comportamentos no transporte coletivo e no trânsito.

•   Apresentação de arte-educadores destacando as boas ações no trânsito e no transporte coletivo.

•   Apresentação de um cantor nos terminais cantando músicas populares e regionais

•  Palestras sobre trânsito e bons comportamentos no transporte coletivo e ações arte educativas para operadores e outros funcionários de empresas de ônibus

•  Apresentação de artistas das empresas de ônibus proporcionando momentos de bem estar e redução de estresse com valorização de talentos das próprias empresas. 

Resultados:

De novembro/2025 a junho/2026: 03 ações em terminais de integração do Município de Belém (Maracacoera, São Brás e Tapanã)  e em 03 empresas de ônibus (Belém-Rio, Nova Marambaia e Transurb).

  Participantes nas empresas: 23 motoristas de ônibus, 3 cobradores, 3 controladores operacionais, 3 auxiliares de tráfego, 3 manobristas e 31 outros funcionários de diversos setores das empresas, em um total de 66 participantes.

Os participantes nas empresas, em sua maioria, consideraram ótimo o desempenho dos palestrantes, do cantores e músicos, assim como dos arte-educadores da SEGBEL e também elogiaram os assuntos sobre segurança no trânsito, conservação dos coletivos e terminais e os direitos dos idosos e PCDs no transporte público. Também deram sugestões no sentido de se ampliar as ações e que se tornem constantes em empresas e nos terminais.

O Fórum foi um evento que possibilitou aos participantes se informarem, adquirirem novos conhecimentos e para haver o debate sobre questões importantes como os aspectos sobre Mobilidade (incluindo a discussão sobre Tarifa 0 ) e sobre o Código de Trânsito Brasileiro. Também houve a oportunidade para autores de várias partes do Brasil explicarem seus projetos desenvolvidos em órgãos e instituições educacionais em relação ao trânsito e à mobilidade. Para mim foi muito gratificante poder explicar o projeto que estamos desenvolvendo em Belém e desejando que outras cidades possam seguir nosso exemplo e também venham a desenvolver atividades que envolvam arte, cultura e educação para usuários do transporte e para o pessoal de operação.

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Márcio José Matos Rodrigues-Psicólogo e Professor de História



terça-feira, 7 de julho de 2026

O historiador Carlo Ginzburg

 




Em 17 de junho de 2026 faleceu  o historiador italiano-judeu Carlo Ginzburg. Ele nasceu em Turim, Itália, em 15 de abril de 1939. Cresceu em uma família marcada pelo engajamento intelectual e político. Seu pai era o professor e tradutor Leone Ginzburg, opositor do fascismo, torturado e morto em uma prisão italiana no tempo da  Segunda Guerra Mundial. Sua mãe era a romancista Natália Ginzburg.

Carlo Ginzburg se dedicou a temas como bruxaria, heresias, religiosidade popular e formas de circulação do conhecimento na Era Moderna. Ele ficou conhecido por investigar, a partir das trajetórias de indivíduos comuns, grandes processos sociais e culturais. Foi um dos pioneiros da micro-história, que surgiu na Itália nos anos 1970 e que é uma metodologia da ciência histórica que leva em consideração fontes e narrativas alternativas, não considera somente mudanças macroeconômicas e políticas que determinam fatos e épocas, mas também o cotidiano, as subjetividades, representações e linguagens que formaram a realidade. Estudou na Escola Normal Superior de Pisa e no Instituto Warburg em Londres. Foi professor de história moderna na Universidade de Bolonha, nas universidades de Harvard e Princeton e na Universidade da Califórnia, em Los Angeles, lecionando história do Renascimento italiano. Lecionou história cultural europeia a partir de 2006 na Escola Nornal Superior de Pisa.

Tornou-se especialista nas atitudes e crenças religiosas populares do início da época moderna e publicou em 1966 a obra Os andarilhos do bem , sobre a sociedade camponesa de Friul do século XVI, se baseando em um tipo de documentação relacionada a processos inquisitoriais, com uma interação dialética envolvendo um sistema de crenças amplamente disseminadas no mundo rural, que se originou em uma evolução de um antigo culto agrário, assim como a interpretação pelos inquisidores que buscavam uma equiparação com formas codificadas de bruxaria. A sua obra O queijo e os vermes o tornaram conhecido mundialmente. Essa obra, que abordava a vida de um camponês, tornou-se uma referência internacional da historiografia, relatando a vida e as idéias de Menocchio, um moleiro do século XVI que foi perseguido pela Inquisição por suas crenças religiosas. Outra obra de destaque, História noturna , é sobre a caça às bruxas até toda uma diversidade de práticas que tornam evidentes substratos de cultos na Europa. No livro Olhos de Madeira, de 1998, ele explica as distâncias e os contatos entre diversas civilizações.

Ganhou os prêmios Prix Aby Warburg (1992);Prix Lyssenko (1993);Prêmio Letterario Viareggio-Rèpaci (1998); Prêmio Antonio Feltrinelli (2005), para a ciência histórica; Prêmio Balzan (2010). As obras dele tinham um diálogo com a literatura, a antropologia e a história da arte. Defendeu a importância dos detalhes, vestígios e indícios para a reconstrução do passado em textos como “Mitos, emblemas, sinais”. Foi influenciado pela Escola dos Annales, pela Nova História e pelo estruturalismo de Levi-Strauss.

Até o fim de sua vida esteve ativo, debatendo, publicando livros e participando de discussões sobre memória, verdade e interpretação histórica. O conjunto de suas obras foi traduzida para dezenas de idiomas. Faleceu em Bolonha, aos 87 anos.

 

Livros publicados:

I benandanti. Stregoneria e culti agrari tra ‘500 e ‘600 (1966) / edição em português Os Andarilhos do Bem

Il nicodemismo. Simulazione e dissimulazione religiosa nell’Europa del ‘500 (1970)

Giochi di pazienza. Un seminario sul ‘Beneficio di Cristo’ (1975, publicado em colaboração com Adriano Prosperi)

Il formaggio e i vermi. Il cosmo di un mugnaio del ‘500 (1976) / edição em português O Queijo e os Vermes. 

Indagini su Piero. Il Battesimo, il ciclo di Arezzo, la Flagellazione di Urbino (1981) /  Investigando Piero

Miti emblemi spie (1986) / edição em português Mitos, Emblemas e Sinais

Storia notturna. Una decifrazione del sabba (1989) / edição em português História Noturna

Il giudice e lo storico. Considerazioni in margine al processo Sofri (1991) / edição em inglês Judge And The Historian

Occhiacci di legno. Nove riflessioni sulla distanza (1998) / edição em português Olhos de Madeira

History, Rhetoric, and Proof. The Menachem Stern Jerusalem Lectures (1999) 

Das Schwert und die Glühbirne. Eine neue Lektüre von Picassos Guernica (1999)

No Island is an Island. Four Glances at English Literature in a World Perspective (2000) / edição em português Nenhuma Ilha é Uma Ilha

Tentativas (2003)  

Un dialogo (2003, publicado em colaboração com Vittorio Foa)

Rekishi o Sakanadeni Yomu (2003)

Il filo e le tracce. Vero falso finto (2006) / edição em português O Fio e os Rastros

Paura, reverenza, terrore. Rileggere Hobbes oggi (2008) / edição em português Medo, Reverência, Terror.

Nondimanco. Machiavelli, Pascal (2018)

Morelli, Freud e Sherlock Holmes

Relações de Força

A Historical Approach to Casuistry

Old Thiess, a Livonian Werewolf

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Márcio José Matos Rodrigues-Professor de História